“Sistemul de educatie din Moldova nu este prost” – ar fi o afirmatie care necesita argumente sustenabile. La fel si viceversa.
Din 2008 am inceput a exploara si compara felul in care se invata ‘la noi’, si in alte parti. Desi subiectul este foarte complex, am sa ating doar cateva nuante care imi sunt ‘dragi’, pentru a tulbura apele si posibil, a contribui macar cu 0.00001% la unele decizii pe care le fac elevii sau studentii din Moldova cand ‘a invata’ sau ‘a nu invata’ este dilema cu care se confrunta.
Cateva mituri pe care, interactionand cu elevi si studenti, le-am tot intalnit si pe care mi-as dori sa le abordez.
Mitul “notele nu conteaza” sau “angajatorul nu se uita la note”
Este esential ca afirmatia sa fie plasata in context in primul rand. Notele nu conteaza in ce context?
Daca dupa liceu nu intentionezi sa mergi la facultate sau sa iei bursa – adevar vorbesti – notele nu conteaza. In caz contrar – conteaza. De ce?
Liceul, facultatea este ‘job-ul’ tau la varsta pe care o ai, iar notele arata performata ta. La fel, notele reflecta care este domeniul in care ‘esti mai bun’ si care iti este mai strain. Stiu, o sa spuneti “la noi notele se cumpara”, “iau bursa doar acei cu 10 pe line”. So what? Oare nu este asta doar o scuza pentru a lenevi? Nu am intalnit profesori care sa iti dea o nota joasa atunci cand ti-ai facut tema cum se cuvine.
“Angajatorul nu se uita la note”. Probabil. In cazul in care ai deja foarte multa experienta de munca. In caz contrar, diploma si activitatile extracuriculare sunt biletul tau norocos.
Mitul “Daca inveti bine, nu neaparat inseamna ca ai sa fii un angajat bun”. Oh really? Iarasi, context… context. Daca ai abilitatea de a indeplini un exercitiu, de a memora o poezie, de a raspunde corect la o intrebare, oare nu arata asta abilitatile pe care le poti avea ca si angajat?
Un lucru este bine sa il mentionez, a invata bine nu se echivaleaza cu a avea 10 pe linie. You need to have a life. A invata bine, inseamna a munci pentru a avea rezultate si a identifica care este domeniul in care ai putea fi ‘cel mai bun’ sau alaturi de ‘cei mai buni’.
Mitul “Activitatile extracurriculare sunt mai importante decat notele”. Context?
Pentru ce? Unde? In ce moment?
Este important, chiar crucial pentru un elev, student, sa se implice in activitati extracuriculare, cheia este insa RELEVANTA activitatii pe care o faci pentru viitoarea cariera. Daca esti student care isi doreste o cariera in management, insa majoritatea timpului liber ti-l petreci facand teatru, cred ca este putin mai greu sa inteleg legatura dintre aceste doua. Asta nu inseamna ca managerii nu merg la teatru 
Mitul “Profesorii din Republica Moldova nu sunt buni, iata de ce nu cunoastem”
Give me a break! Elevii si profesorii sunt egali responsabili de cunostintele pe care le au intr-un final elevii. Este adevarat ca avem nevoie de metode noi de predare, insa asta nu ne califica sa discreditam toti profesorii. Am avut parte de profesori care mi-au dezvoltat gandirea critica inca din liceu, lucru pe care il realizez abia acum cand vad metodele de predare a profesorilor din UK. Iata de ce, o afirmatie atat de puternica este o afirmatie foarte, foarte incorecta. Dragi elevi si studenti, nu va fie frica sa sugerati profesorilor cum va place sa invatati. Iarasi, daca vreti sa invatati.
Mitul “La noi totul se invata ‘pe de rost’. Totul ce am invatat la facultate am uitat.”
1. Oriunde, indiferent de tara, studentii, elevii, maturii – uita.
2. Facultatea, liceul iti da un spectru, ‘un background’ pentru a putea intelege ce se intampla in lume.
3. Nu ai uitat TOT daca ai invatat. Ceva a ramas 
Mitul “In Moldova facultatea si liceul nu te pregateste pentru munca adevarata. Este doar teorie fara practica”.
Nu este doar cazul Moldovei. In acelasi timp, este mult loc de imbunatatire pentru sistemul de educatie din Moldova cu adevarat. Pot face comparatie doar cu SUA si UK, unde la fel teoria prevaleaza, insa asa numitele ‘student projects’ prin care anumite teorii se testeaza de catre studenti si elevi in afara bancilor de studii, contribuie la reducerea nivelului de teoretizare.
Oricum, fiecare companie are specificul sau, metodele sale de a lucra, acestea fiind mii si mii. Este imposibil pentru sistemul de invatamant sa ‘pregateasca’ elevii, studentii exact pentru ce au sa faca in viitor in cadrul unei companii. Insa, ce ar putea sa faca, si nu este doar cazul Moldovei iarasi, este sa te ajute sa intelegi mai bine o industrie in care esti singur ca ai sa muncesti.
Aici vine timpul pentru Mitul “Oricum in Moldova multi termina o facultate, insa activeaza cu totul in alt domeniu”.
Nu doar in Moldova Identificarea domeniului in care ai sa muncesti este un proces, iar facultatea este o parte a procesului care iti arata ‘ce este, cum este, cum functioneaza anumite lucruri’. Restul… depinde doar de tine.
P.S. ” Imi cer scuze pentru lipsa diacriticilor”
P.S. ” Feel free to debate ”
